文‧圖/佩特‧哈金斯
【內容簡介】
「我們家的小寶貝呢？」奶奶高聲問道，大家才發現小寶貝怎麼不見了。姊姊海左在走廊的地板上發現了腳印，於是奶奶、媽媽和姊姊一起沿著腳印找尋小寶貝，發現到小寶貝的各種能力……。是一本以孩子的角度為出發點的故事。
【內頁賞析】
◎奶奶來家裡拜訪，卻沒看見比利。
◎於是，大家跟著比利留下來的腳印，來到廚房。
◎卻看見媽媽拌好的巧克力蛋糕原料被打翻了，可是奶奶卻說：他要幫媽媽做蛋糕呢！大家隨著黏黏的巧克力醬手印再往前找，則看見爸爸的工作室被油漆弄得慘不忍睹。奶奶卻說：多聰明啊！他會開鐵罐了。
◎後來跟著毛線，來到媽媽的房間。媽媽自己做的洋裝好像變短了，奶奶說：他已經會用剪刀了，實在很不簡單。
◎沿著毛線繼續往下找，猜猜看比利究竟在做什麼呢？看到沒有？媽媽的臉都變了，但奶奶可是笑得很開心呢？奶奶和媽媽各看到了什麼？而你又看到了什麼呢？
【作繪者簡介】
英國的作家及插畫家。第一本圖畫書《母雞蘿斯去散步》（上誼）即獲得各界的肯定，她的故事總能貼近孩子的角度並認真面對他們的問題，深受全世界兒童的喜愛。
【媒體推薦】
以孩子的角度為出發點的故事，生動精彩。是佩特‧哈金斯繼《母雞蘿斯去散步》後，另一深得兒童喜愛的創作。
【林真美老師推薦】(摘錄自《繪本之眼》，林真美著，天下雜誌出版)
我們看到的是一個小孩百分之百的脫序演出，而令多數成人感到扼腕的是，這當中不僅沒有責罵，奶奶還以百分之兩百的欣賞角度，誇讚著比利是在幫忙家務、學畫畫、練習使用剪刀、試圖看書…
換 句話說，它完全跳脫了成人主宰的情境，試圖讓所有潛藏著野性因子的孩子，可以在閱讀中隨著為所欲為的比利被挑起、被滿足，甚而因為「被看見」，而得到成人 多一些的諒解與寬待。能如此大膽設定，並鮮明的反映出「成人治國」與「小鬼當家」之間的差異，實在不得不讓人佩服作者的幽默及其對待兒童的無邊胸襟。
當 然，不論大人、小孩，所有的讀者都應該知道文學虛構的本質，觀看比利，不是為了有樣學樣，而是要讓小孩在綁手綁腳的現實生活中找到出口，另外，也讓大人在 捏冷汗之餘，能夠意識到破壞與創造、秩序與限制，其實就在一線之間。如果，每一個大人能因為比利的「開示」，而願意再往兒童的世界稍稍靠攏，那麼，不僅小 孩有福了，成人也可以免去對小孩動不動就拔劍張弩的傷身行動。
